El Tutorial como herramienta para el uso en el aula de las TIC

Una herramienta que podemos utilizar en la práctica escolar con las TIC es la creación de un "Tutorial".

En el mundo de la informática se llama "Tutorial" a una guía o secuencia con un orden lógico para orientar en el aprendizaje a un alumno o usuario.  Normalmente los pasos van aumentando el nivel de dificultad y entendimiento del tema o cuestión que se pretende enseñar.  El orden lógico de la secuencia ayuda al usuario a la comprensión y retención de la información brindada.

El término "Tutorial" se utiliza mucho en Internet, ya que hay muchos sitios web que ofrecen tutoriales, desde cómo bajar un archivo e instalarlo, hasta cómo cambiar la rueda de un auto, casi hay tutoriales para todo.

Como docentes podemos realizar un tutorial para presentar un tema en particular o también podemos invitar a nuestros alumnos a crear ellos mismos el tutorial sobre el tema que estamos estudiando.

Sugiero, como primer paso, armar una red conceptual que nos ayude a seguir el esquema lógico de la construcción de los conceptos básicos y necesarios.  Recordemos que para eso podemos usar el CMAP.

Una vez realizada esta red conceptual se pueden buscar en Internet información, imágenes, videos, sitios Web, canciones, que expresen las ideas o conceptos que están expresados allí.

Para presentar el Tutorial podemos utilizar una herramienta que hoy les presento de internet que se llama TILDEE.  Una herramienta 2.0 para elaborar tutoriales de una manera muy sencilla. La presentación del logo nos dice todo: "Tu explicación, tus conocimientos"

El editor de Tildee consta de dos partes: Título (Tittle of your tutorial) y explicaciones por pasos (your explanations). Puedes añadir los pasos que necesites e ilustrar los textos explicativos con enlaces, imágenes, mapas de google y vídeos.

Es una herramienta sencilla, si bien está en inglés, pero es muy intuitivo y dinámico en la forma de armarlo. Podemos comenzar a usar Tildee sin registrarnos aunque posteriormente se nos pedirá una dirección de correo electrónico para poder guardar nuestros tutoriales y acceder a ellos cuando queramos editarlos.

Comenzamos a crear un tutorial activando el botón "create a new tutorial", ponemos el título y editamos el primer paso (step 1) de nuestras explicaciones. Si queremos escribir texto debemos hacerlo entre los caracteres {b} y {/b} y si necesitamos añadir imágenes, mapa de Google o vídeo activaremos el botón correspondiente. Podemos añadir más pasos con explicaciones desde la pestaña "Click here to insert a new step" situada en la parte inferior derecha. Una vez terminado el tutorial lo guardamos y ya lo tenemos listo para compartir en la red a través de la url o conectando con las diferentes redes sociales.

Aquí abajo les presento un "Tutorial" publicado en Youtube, que está en inglés, y que es muy claro.



Lic. Prof. Ernesto Gabriel Cela - ernestocela@gmail.com

Observatorio tecnológico... un muy buen recurso

El observatorio tecnológico es un espacio de colaboración para el profesorado basado en la observación de la tecnología informática, tanto a nivel de hardware como de software, para, mediante su análisis y estudio, aplicarla en los niveles educativos no universitarios.



El grupo de destinatarios está formado por docentes, con un nivel de usuario avanzado y que tienen o pueden tener responsabilidades en los equipamientos de sus centros, como administradores de aulas, coordinadores de actividades con soporte informático, etc, o que simplemente aplican de manera habitual las nuevas tecnologías en sus clases y requieren algo más de las mismas para seguir experimentando con ellas.

Sin embargo, también pueden tener acceso a él todos aquellos profesores y profesoras que, aun no teniendo altos conocimientos de informática, busquen un lugar donde obtener respuesta a sus dudas y que les aporte orientaciones para introducir la aplicación de las Nuevas Tecnologías en sus clases y con su alumnado.

El método de acceso es sencillo. Puede ser anónimo, como invitado, teniendo acceso con ello a la lectura de todas las secciones del mismo.
Sin embargo, el modo más interesante de acceder es registrándose como usuario.

Con ello se puede tener acceso a la personalización del sitio en función de sus propios intereses, y a la participación en grupos de trabajo virtuales formados por profesores de diferentes lugares y niveles. Se podrán añadir aportaciones a través de los moderadores e incluso, con el tiempo, llegar a formar parte de ellos.

Desde aquí, animamos a todos los docentes a que nos visiten, y en la medida de sus posibilidades e intereses colaboren con sus opiniones y compartiendo sus trabajos con los demás a través de este servicio.

Vale la pena que lo visites y lo agendes: http://observatorio.cnice.mec.es/index.php