El pasado 23 de enero sucedió un apagón de algunos sitios web que tuvo el objetivo de frenar el proyecto de ley conocido por su sigla SOPA (Stop Online Piracy Act - Detener los Actos de Piratería en Línea), en su versión de la Cámara de Representantes de EEUU, y PIPA (Protect ip Act), en su versión del Senado del mismo país.
Este proyecto establece el uso (en territorio estadounidense) de un mecanismo de censura sobre Internet similar al que se utiliza en China, Irán o Siria y que censura las webs que el gobierno quiere. Si bien es sobre servidores en EEUU, por la influencia de ese país en la infraestructura de la Internet nos afectará a todos.
El objetivo de la ley, según sus defensores, es perseguir la piratería en línea combatiendo aquellas prácticas sociales que ellos consideran ilícitas: intercambiar música, compartir películas, vídeos y demás contenidos protegidos por el derecho intelectual en EEUU.
Ese paquete de medidas está impulsado por los grandes grupos de la industria del entretenimiento y el mercado de la propiedad intelectual y sin dudas profundizará el control gubernamental sobre el uso de la red.
A continuación comparto un video explicativo sobre los alcances de la legislación.
Para más información sugiero visitar este sitio:
¿Qué es la ley SOPA y como afecta a Latinoamerica?
Lic. Prof. Ernesto Gabriel Cela - ernestocela@gmail.com
Blog de Ernesto Gabriel Cela - Educación secundaria, escuela pública, política y pensamiento crítico.
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jueves, enero 26, 2012
No a la SOPA... Proyecto de Ley que busca restringir el uso masivo de la INTERNET.
miércoles, enero 11, 2012
El Tutorial como herramienta para el uso en el aula de las TIC
Una herramienta que podemos utilizar en la práctica escolar con las TIC es la creación de un "Tutorial".
En el mundo de la informática se llama "Tutorial" a una guía o secuencia con un orden lógico para orientar en el aprendizaje a un alumno o usuario. Normalmente los pasos van aumentando el nivel de dificultad y entendimiento del tema o cuestión que se pretende enseñar. El orden lógico de la secuencia ayuda al usuario a la comprensión y retención de la información brindada.
El término "Tutorial" se utiliza mucho en Internet, ya que hay muchos sitios web que ofrecen tutoriales, desde cómo bajar un archivo e instalarlo, hasta cómo cambiar la rueda de un auto, casi hay tutoriales para todo.
Como docentes podemos realizar un tutorial para presentar un tema en particular o también podemos invitar a nuestros alumnos a crear ellos mismos el tutorial sobre el tema que estamos estudiando.
Sugiero, como primer paso, armar una red conceptual que nos ayude a seguir el esquema lógico de la construcción de los conceptos básicos y necesarios. Recordemos que para eso podemos usar el CMAP.
Una vez realizada esta red conceptual se pueden buscar en Internet información, imágenes, videos, sitios Web, canciones, que expresen las ideas o conceptos que están expresados allí.
Para presentar el Tutorial podemos utilizar una herramienta que hoy les presento de internet que se llama TILDEE. Una herramienta 2.0 para elaborar tutoriales de una manera muy sencilla. La presentación del logo nos dice todo: "Tu explicación, tus conocimientos"
El editor de Tildee consta de dos partes: Título (Tittle of your tutorial) y explicaciones por pasos (your explanations). Puedes añadir los pasos que necesites e ilustrar los textos explicativos con enlaces, imágenes, mapas de google y vídeos.
Es una herramienta sencilla, si bien está en inglés, pero es muy intuitivo y dinámico en la forma de armarlo. Podemos comenzar a usar Tildee sin registrarnos aunque posteriormente se nos pedirá una dirección de correo electrónico para poder guardar nuestros tutoriales y acceder a ellos cuando queramos editarlos.
Comenzamos a crear un tutorial activando el botón "create a new tutorial", ponemos el título y editamos el primer paso (step 1) de nuestras explicaciones. Si queremos escribir texto debemos hacerlo entre los caracteres {b} y {/b} y si necesitamos añadir imágenes, mapa de Google o vídeo activaremos el botón correspondiente. Podemos añadir más pasos con explicaciones desde la pestaña "Click here to insert a new step" situada en la parte inferior derecha. Una vez terminado el tutorial lo guardamos y ya lo tenemos listo para compartir en la red a través de la url o conectando con las diferentes redes sociales.
Aquí abajo les presento un "Tutorial" publicado en Youtube, que está en inglés, y que es muy claro.
Lic. Prof. Ernesto Gabriel Cela - ernestocela@gmail.com
En el mundo de la informática se llama "Tutorial" a una guía o secuencia con un orden lógico para orientar en el aprendizaje a un alumno o usuario. Normalmente los pasos van aumentando el nivel de dificultad y entendimiento del tema o cuestión que se pretende enseñar. El orden lógico de la secuencia ayuda al usuario a la comprensión y retención de la información brindada.
El término "Tutorial" se utiliza mucho en Internet, ya que hay muchos sitios web que ofrecen tutoriales, desde cómo bajar un archivo e instalarlo, hasta cómo cambiar la rueda de un auto, casi hay tutoriales para todo.
Como docentes podemos realizar un tutorial para presentar un tema en particular o también podemos invitar a nuestros alumnos a crear ellos mismos el tutorial sobre el tema que estamos estudiando.
Sugiero, como primer paso, armar una red conceptual que nos ayude a seguir el esquema lógico de la construcción de los conceptos básicos y necesarios. Recordemos que para eso podemos usar el CMAP.
Una vez realizada esta red conceptual se pueden buscar en Internet información, imágenes, videos, sitios Web, canciones, que expresen las ideas o conceptos que están expresados allí.
Para presentar el Tutorial podemos utilizar una herramienta que hoy les presento de internet que se llama TILDEE. Una herramienta 2.0 para elaborar tutoriales de una manera muy sencilla. La presentación del logo nos dice todo: "Tu explicación, tus conocimientos"
El editor de Tildee consta de dos partes: Título (Tittle of your tutorial) y explicaciones por pasos (your explanations). Puedes añadir los pasos que necesites e ilustrar los textos explicativos con enlaces, imágenes, mapas de google y vídeos.
Es una herramienta sencilla, si bien está en inglés, pero es muy intuitivo y dinámico en la forma de armarlo. Podemos comenzar a usar Tildee sin registrarnos aunque posteriormente se nos pedirá una dirección de correo electrónico para poder guardar nuestros tutoriales y acceder a ellos cuando queramos editarlos.
Comenzamos a crear un tutorial activando el botón "create a new tutorial", ponemos el título y editamos el primer paso (step 1) de nuestras explicaciones. Si queremos escribir texto debemos hacerlo entre los caracteres {b} y {/b} y si necesitamos añadir imágenes, mapa de Google o vídeo activaremos el botón correspondiente. Podemos añadir más pasos con explicaciones desde la pestaña "Click here to insert a new step" situada en la parte inferior derecha. Una vez terminado el tutorial lo guardamos y ya lo tenemos listo para compartir en la red a través de la url o conectando con las diferentes redes sociales.
Aquí abajo les presento un "Tutorial" publicado en Youtube, que está en inglés, y que es muy claro.
Lic. Prof. Ernesto Gabriel Cela - ernestocela@gmail.com
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martes, septiembre 28, 2010
Tecnología Educativa: ¿Qué es WEBINAR?
Un Webinar es un tipo de conferencia, taller o seminario que se transmite por Internet. La característica principal es la interactividad que se produce entre los participantes y el conferenciante. Como en cualquier evento presencial, el conferenciante está hablando en vivo a la audiencia y los asistentes pueden hacer preguntas, comentar y escuchar lo que los demás participantes tienen que decir. (A diferencia del Webcast que es una conferencia en la que el conferenciante es el que habla y los demás solo escuchan.)
Los Webinars se dan en tiempo real, con fecha y horario específico. Se puede participar desde cualquier ordenador conectado a Internet y en el que se haya cargado software específico y/o se le haya introducido una clave de acceso que permite la conexión con la aplicación del conferenciante.
Por otro lado, estos eventos son también útiles para el “networking” (Trabajo en red) es decir la conexión entre personas con intereses similares que pueden continuar comunicándose y colaborando después de terminado el Webinar.
¿Qué necesitás para participar en un Webinar?
•Ordenador conectado a Internet (conexión recomendable: 128 Kbps)
•Altavoces para poder escuchar de preferencia diadema para evitar el ruido externo.
•Micrófono para poder hablar. En caso de no contar con micrófono, puedes participar a través de mensajes de texto.
El IIPE UNESCO Sede Regional Buenos Aires y FLACSO Argentina se encuentran organizando el Seminario en línea (Webinar) “La integración de las TIC en la educación: el modelo uno a uno”.
Según información de IIPE UNESCO, el pasado miércoles 18 de agosto en la Sede del IIPE - UNESCO Buenos Aires, ambas entidades organizaron una reunión preparatoria a la que fueron convocados los actores más relevantes de la política TIC en Educación en Argentina.
Los objetivos de la reunión fueron, por una parte, la presentación del Webinar, y por la otra, la identificación de problemas, necesidades y expectativas vinculadas con la temática TIC que resultan un insumo para la definición de la agenda del Seminario.
Para ver más: http://www.iipe-buenosaires.org.ar/formacion/area-tic-y-educacion/proyectos/webinar
jueves, junio 26, 2008
La Web 2.0 y Educación
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